診療室に，今にも泣きだしそうな3歳の子どもが入ってきた。
しかも保護者に抱きついている。
チェアーに上がるように指示をしても離れない。
これはよく見かける光景だ。（図1）


子どもの手を引っ張ると，ますます抱きつく。
背中から力ずくで引き離そうとしたら，ますます強く抱きつかれる。
これ以上、無理をすれば本格的に泣き出してしまう。
しかたなく、保護者と一緒にチェアーに上がったが、口の中が良く見えず診療にならない。
おそらく同じことで困っている読者は多いはずだ。

さて、泣かさないでチェアーに上げるため、どのようにすればよいだろう？
少し考えていただきたい。

筆者も長年、この問題について考えてきた。
そこで気がついたことは、力で上げるのではなく、子ども自ら上がるように誘導することであった。
この方法に気がつくまで、ジャスト3歳の子どもは90％まで泣かれていた。
しかし、“あること”を行うと、泣く子は20％以下になった。

それは実に簡単なことであった。
まず　チェアーを倒し、保護者が歯ブラシを持ち術者の椅子に座る。
そして、「今日は，お母さんに歯を磨いてもらおう！」と伝え誘導する。（図2）

そして保護者に磨いてもらう。（図3）

その後、術者やDHが「きれいになっているか見せて」と言いながら交代する。（図4）

たったこれだけで、こども自らチェアー上で口を開けてくれる。
このように“いつのまにか　○○している”という状態になるように、先回りをすることが“泣きの予防”なのである。
是非、お試しいただきたい。

前の歯科医院では、チェアーにも上がらなかった子どもが、ここでは簡単にあがって大きな口を開いている。
たったこれだけで、保護者には上手な歯科医院と思ってもらえるのだ。

続く

参考：岡崎好秀.小児歯科診療最前線! 子どもを泣かさない17の裏ワザ.クインテンス出版,2014. 
https://www.shien.co.jp/i/BK05583