唐突だが、最初に想像していただきたい。
読者は、これから歯科治療のためエアータービンで歯を形成されるとする。
その際どのような呼吸をするだろう？
きっと息を止めているはずだ。
そうしないと水が気管に入りむせてしまう。
では、印象採得では、どうだろう？
トレーが近づくにつれ、大きく息を吸い込む。
そして、トレーを挿入される瞬間に息を止める。
治療中、患者は術者の動きに合わせ呼吸調整をしていることがわかる。（図1）



しかしこれができないのが、低年齢の子どもである。
治療にばかり目が行くと、呼吸のことを忘れがちである。
苦しいから、嫌がり暴れるのかもしれない。
そこで事前に、呼吸調整ができるように誘導しておく。

さて今、術者がチェアーで子どもの歯を磨くとする。
しかし単に“歯をきれいにする”だけではもったいない。
歯磨きを通じ、こどもを協力的にしておくと、以後の処置が楽になる。

その方法を紹介しよう。

最初に、歯ブラシを子どもの視野に入れ、口に近づけ息を止めるように誘導する。（写真2）


そして3数える間だけ磨き、歯ブラシを抜く。（写真3）


すると唾液を嚥下した後、息を吐き続けて吸う動きがみられる。
こうして、歯ブラシに合わせて呼吸を調整するように誘導する。

これを確認したらまた歯ブラシを視野に入れ磨く。
その直前には、横にコップを置き、歯ブラシをその水で洗うと同時に、水を含ませることで嚥下を誘発させる。（写真4）



これを同じリズムで繰り返すのがポイントだ。
こどもの脳には，何か近づけば，口を開けるという回路を作っておくのである。（写真5）



是非，お試しあれ。
                                                                         続く

一定のリズムで行うことが重要です。
（リズムが崩れると嫌がり始めることがあります。）（図10）